ครั้งที่ 15 วันอังคาร ที่ 27 กันยายนพ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์ได้พูดถึงความรู้ที่ได้รับจากวิชานี้

• ความหมายของวิทยาศาสตร์



• สื่อวิทยาศาสตร์



• ทักษะด้านวิทยาศาสตร์



• ของเล่นวิทยาศาสตร์



• โครงการวิทยาศาสตร์



• การจัดนิทรรศการ



• การจัดกิจกรรม



• การเขียนแผนการจัดการเรียนวิทยาศาสตร์



• การประเมินทางวิทยาศาสตร์

ครั้งที่ 14 วันอังคาร ที่ 20 กันยายน พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์นั้นให้ส่งแผนการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์ส่งและอาจารย์นั้นได้บอกข้อผิดพลาดและให้นำกลับไปแก้ไขปรับปรุง

1. วัถตุประสงค์

• บอกส่วนประกอบต่างๆ


• บอกลักษณะ

2. ประสบการณ์สำคัญ

• ทักษะด้านการสังเกต


• ทักษะด้านการวัด


• ทักษะการจำแนก


• ทักษะการสื่อความหมาย

3. สาระสำคัญ

• ชื่อเรื่อง/ หน่วย

4. การจัดกิจกรรม

• ขั้นนำ


• ขั้นสอน


• ขั้นสรุป

ครั้งที่ 13 วันอังคาร ที่ 13 กันยายน พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์นั้นได้สั่งให้เขียนแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้

1. สาระการเรียนรู้

• สิ่งที่อยู่รอบตัว



• เรื่องราวที่เกี่ยวกับเด็ก



• รรมชาติ



• บุคคลสถานที่

2. ประสบการณ์สำคัญ

• ด้านร่างกาย



• ด้านอารณ์ จิตใจ



• ด้านสังคม



• ด้านสติปัญญา

3. ทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์

• ทักษะการจำแนก


• ทักษะการสังเกต


• ทักษะการสื่อความหมาย


• ทักษะการคำนวณ


• ทักษะการวัด


• การสเปสกับเวลา

จากนั้นอาจารย์ก็ให้การบ้านไปเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ ให้กลุ่มละ 5 คน

โดยให้กลุ่มละ 1 แผนการสอน มาส่งอาทิตย์หน้า

ครั้งที่ 12 วันอังคาร ที่ 6 กันยายน พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์เปิ vdo เรื่องมหัศจรรย์น้ำ น้ำนั้นคือองค์ประกอบของมนุษณ์เรา เมื่อคนเรานั้นสูญเสียเหงื่อมาก หรือพลังงานภายในร่างกาย ดังนั้นคนเราควรที่จะรับประทานน้ำวันละ 8 แก้ว เป็นอย่างต่ำต่อ1 วัน

• ร่างกายของคนเรานั้นจะต้องมีน้ำโดยประมาณ 70 %


• ในผลไม้นั้นมีน้ำอยู่โประมาณ 90 %

และอูฐนั้นสามารถอยู่ได้โดยไม่กินน้ำได้นานถึง 10 วันสูงสุด เพราะอูฐนั้นมีบางส่วนของร่างกายก็คือ หลังที่สามาถเก็บน้ำได้ โดยที่ไขมันนั้นสามารถเปลี่ยนเป็นน้ำเพื่อนำมาหล่อเลี้ยงร่างกายได้

ขั้นตอนวิธีการทดลอง

การสาธิตการจมและการลอยของวัถตุในน้ำที่ย่อมมีความแตกต่างกันออกไประหว่าง น้ำเล่ากับ น้ำเกลือ

• เมื่อเรานำแครอทที่หั่นไว้แล้วมา1 ชิ้น นำไปใส่ในน้ำเปล่า ผลปรากฏว่าแครอทนั้นจมอยู่ด้านล่าอีก


• เมื่อเรานำแครอที่ที่มีอยู่อีกชิ้นหนึ่งที่เตรียมไว้ นำมาใส่ในน้ำเกลือ ผลนั้นปรากฏว่า แครอทนั้นสามารถลอยตัว นั้นอาจเป็นเพราะในน้ำเกลือมีความหนาแน่กว่าน้ำเปล่า

การสาธิตการการลอยตัวของเข็ม

เมื่อนำเข็มที่เตรียมไว้นั้นมาวางบนพื้นผิวน้ำผลปรากฏว่าเข็มนั้นสามารถลอยตัวได้ เพราะว่า วัตถุที่มีขนาดเล็กและไม่มีน้ำหนักมากจะสามารถลอยตัวบนพื้นผิวน้ำได้

ครั้งที่ 11 วันอังคาร ที่ 30 สิงหาคมพ.ศ.2554

ส่งของเล่นจากแกนกระดาษทิซชู่ ชื่อของเล่นคือตุ๊กตาใส่หมวก

อุปกรณ์

• แกนกระดาษทิซชู่





• กาว





• กระดาษสี





• หลอด





• กระดาษแข็ง

วิธีเล่น แกว่งให้หมวกมาสวมที่หัวตุ๊กตาให้ได้

ความเป็นวิทยาศาสตร์คือ การแกว่งทำให้วัตถุหมุน เหมาะสำหรับเด็กโต

ครั้งที่ 10 วันอังคาร ที่ 23 สิงหาคมพ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์สอนกิจกรรมแบบโครงการมีขั้นตอนตอนคือ

• ปฎิบัติด้วยมือ


• ปฎิบัติด้วยตา


• ปฎิบัติด้วยหู


• ปฎิบัติด้วยจมูก


• ปฎิบัติด้วยลิ้น

กาสร้างความคิดสร้างสรรค์

• คิดยืดหยุ่น


• คิดละเอียดละออ


• คิดคล่องแคล่ว


• คิดเร็ว

หลักในการจัดกิจกรรม

• มีความสอดคล้องกับพัฒนาการเด็ก


• มีความหลากหลายและน่าสนใจ

ด้านเนื้อหา

• ต้องมีเนื้อหาสอดคล้องกับการเรียนการสอน


• เป็นเรื่องใกล้ตัว

ลำดับขั้นตอน

• ขั้นนำ


• ขั้นสอน


• ขั้นสรุป

อาจารย์ได้สั่งให้ทำของเล่นจากแกนกระดาษทิซซู่ 2คนต่อหนึ่งชิ้นส่งวันอังคารหน้า

ครั้งที่ 9 วันอังคาร ที่ 16 สิงหาคมพ.ศ.2554

อาจารย์ให้ดูCD เรื่องมหัศจรรย์ของแสงและจดข้อความรู้ที่ได้ดู

1. วัตถุทึบแสง ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ที่บนโลกเราเช่น อิฐ ไม้ หิน เหล็ก แม้กระทั่งตัวเรา


2. วัตถุโปร่งแสง สามารถทะลุไปได้เป็นบางส่วนเท่านั้น สามารถมองเห็นสิ่งต่างๆที่อยู่ด้านหลังได้เลือนลาง


3. วัตถุโปร่งใส เป้นวัตถุที่แสงผ่านไปได้หมด ทำให้เรามองเห็นสิ่งต่างๆที่อยู่ด้านหลังได้อย่างชัดเจน เช่น กระจกใส หรือพลาสติก

ครั้งที่ 8 วันอังคาร ที่ 9 สิงหาคมพ.ศ.2554

ไม่มีการเรียนการสอน

ครั้งที่ 7 วันอังคาร ที่ 2 สิงหาคมพ.ศ.2554

ของเล่นวิทยาศาสตร์ของข้าพเจ้าคือ"เป่าเต่าในราง"

อุปกรณ์

1.ลังกระดาษ

2.กาว

3.กระดาษพับเเป็นอะไรก้อได้

4.หลอด

วิธีการเล่น

ใช้หลอดเป่าเต่าตามรางโดยกำหนดเวลา ตัวไหนถึงเส้นชัยก่อนเป็นฝายชนะ

ความเป็นวิทยาศาสตร์

คือแรงลมไปกระทบกับวัตถุทำให้วัตถุเคลื่อนที่ไปข้างหน้า

ครั้งที่ 6 วันอังคาร ที่ 27 กรกฎาคา พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์ให้ส่งหลักการและเหตุผลที่เป็นงานเดี่ยวและสอนในหัวข้อ

1. เรื่องเด็กปฐมวัยวัยมีความอยากรู้อยากเห็น


2. วัยที่มีการพัฒนาด้านสติปัญญาสูงที่สุดของชีวิต


3. แสวงหาความรู้ความสามารถแก้ไขปัญาหาได้ด้วยตัวเอง

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เป็นสิ่งที่ทำให้เด็กปฐมวัยสามารถคิดหาเหตุผล แสวงหาความรู้ สามรถแก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก ควรจัดกิจกรรมให้เด็กลงมือกระทำด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว

ครั้งที่ 5 วันอังคาร ที่ 19 กรกฎาคา พ.ศ.2554

อาจารย์ได้สรุปข้อความรู้และกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ของแต่ล่ะกลุ่มได้แก่

1. ไข่ลอยฟ้า


2. แรงดันน้ำ


3. ไข่ลอยในน้ำเกลือ


4. ขวดเป่าลูกโป่ง


5. การเดินทางของเสียง


6. การเดินทางของแสง

หลังจากนั้นอาจารย์ได้ให้ไปเขียนหลักการและเหตุผลเป็นเรียงความเรื่อง ลด ละ เลิก บุหรี่และสิ่งเสพติดถวายพ่อหลวง 84 พรรษา

ทักษะการกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้แก่

• ทักษะการสังเกต


• ทักษะการจำแนก


• ทักษะการวัด


• ทักษะการสื่อความหมาย


• ทักษะการลงความเห้นจากข้อมูล


• ทักษะการหาความสัมพันธ์สเปสกับเวลา


• ทักษะการคำนวณ

ครั้งที่ 4 วันอังคาร ที่ 12 กรกฎาคา พ.ศ.2554

อาจารย์ให้กลุ่มที่ยังไม่นำเสนอมานำเสนอในวันนี้ โดยเกิดข้อผิดพลาดในข้อความรู้ที่ได้จากการไปหาข้อมูลในหัวข้อที่ได้รับ และอาจารย์ยังให้ข้อแก้ไขปรับปรุงเรื่องที่ผิดพลาด

ครั้งที่ 3 วันอังคาร ที่ 2 กรกฎาคา พ.ศ.2554

วันนี้อาจารย์ให้นำเสนองานกลุ่มของตัวเองตามหัวข้อที่รับ กลุ่มของข้าพเจ้าได้หัวข้อ"กิจกรรมวิทยาศาสาตร์" คือการผสมสี มีทั้งหมด 3 กิจกรรม ได้แก่

1. การพิมพ์สีโดยใช้อวัยวะส่วนต่างๆของร่างกาย



2. การเป่าสี



3. การพับสี

วิทยาสาสตร์ที่ได้คือ การเปลี่ยนแปลงของสีจากสีหนึ่งเป็นอีกสีหนึ่งโดยการนำแม่สีตั้งแต่สองสีขึ้นไปผสมกันจะเกิดเป็นสีใหม่

อาจารย์ให้กลุ่มที่ยังไม่เสนองานไปเสนองานในวันอังคารหน้า

ครั้งที่ 2 วันอังคาร ที่ 28 มิถุนายน พ.ศ.2554

อาจารย์ได้เปิดเพลง"ไอน้ำ" และตั้งคำถาม 3 ข้อ

1. ได้ข้อความรู้อย่างไร


2. เป็นวิทยาสาสตรือย่างไร


3. นำมาใช้ในการเรียนการสอนอย่างไร

อาจาย์ได้อธิบายความสำคัญของวิทยาศาสตร์

และอาจารยืได้สั่งให้ไปทำงานกลุ่มคือ

• จิตวิทยาการเรียนรู้


• แนวคิดการศึกษา


• หลักการจัดประสบการณ์วิทยาศาสาตร์


• กิจกรรมวิทยาศาสตร์


• ของเล่นวิทยาสาศาตร์


• ตัวอย่างวิทยาศาสตร์

กลุ่มของข้าพเจ้าได้ กิจกรรมวิทยาศาสตร์

ครั้งที่ 1 วันอังคาร ที่ 21 มิถุนายน พ.ศ.2554

วันนี้เป็นวันเรียนวันแรก อาจารย์ได้อธิบายเกี่ยวกับรายวิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งอธิบายความหมายเป็นหัวข้อในวิชา และอาจารย์ยังอธิบายเกี่ยวกับกับการทำบล็อกให้มีความสมบูรณ์ ทั้งการเขียนอนุทิน การทำรูปสไลด์ และลิ้งค์ต่างเอามาใส่ที่บล็อก